Menü
Yeni düzenleme, sade, ekonomik ve katılımcı yapısıyla kamuoyundan olumlu geri dönüş aldı.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2024 yılının Aralık ayında Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren “Öğrencilerin Kılık ve Kıyafetlerine Dair Yönetmelik” doğrultusunda, tüm okullarda kıyafet belirleme süreci başladı. Van genelinde de ikinci dönem itibarıyla uygulamaya giren bu kararların, planlı ve katılımcı bir süreçle yürütüldüğü gözlemlendi.
Yeni yönetmelikle birlikte, öğrencilerin okul kıyafetlerine dair kararlar okul-aile birlikleri ve öğretmenler kurulu iş birliğiyle alındı. Her okul, dönem başında toplantılar gerçekleştirerek öğrencilerin forma mı giyeceği yoksa serbest kıyafetle mi devam edeceği konusunda kararını resmileştirdi.
KARARLAR TUTANAKLA BİLDİRİLDİ
Alınan kararlar, ayrımcılıktan uzak ve sembol, logo, yazı gibi özel işaretler içermeyecek şekilde belirlendi. Kimi okullar forma uygulamasını sürdürürken, bazı okullar ise serbest kıyafet uygulamasına geçti. Tüm kararlar veli onayıyla desteklenip tutanak altına alınarak ilçe milli eğitim müdürlüklerine bildirildi.
DÖRT YIL DEĞİŞMEYECEK, EKONOMİK OLACAK
Yönetmelik gereği, belirlenen kıyafetler en az dört yıl boyunca değiştirilemeyecek. Bu uygulamayla hem okul aidiyeti hem de ekonomik denge gözetildi. Kıyafetlerin sade, kolay ulaşılabilir ve pedagojik olarak uygun olması temel kriter olarak belirlendi.
Ayrıca özel gün veya etkinliklerde yüksek maliyetli kıyafetlerin zorunlu tutulması da yasaklandı. Velilere ek yük getiren ya da piyasaya aykırı yönlendirmelerin yapılmaması yönünde net kurallar belirlendi.
ÖZEL DURUMLAR DA DÜŞÜNÜLDÜ
Sağlık sorunları nedeniyle özel kıyafet giymesi gereken öğrenciler için, sağlık raporuna bağlı olarak ayrı düzenlemeler yapıldı. Mesleki ve teknik eğitim verilen okullarda ise uygulamalı dersler için gerekli olan tulum, önlük gibi iş kıyafetleri okul yönetimi onayıyla kullanılabiliyor.
Van’daki eğitim çevrelerinden alınan geri bildirimlere göre, ilk kez uygulanan bu kıyafet düzenlemesi kamuoyundan olumlu not aldı. Veliler, öğretmenler ve öğrencilerin sürece ortak katılımı, okul kültürünü güçlendirirken aidiyet duygusunu da artırdı.
Yetkililer, bu uygulamanın ilerleyen yıllarda da aynı hassasiyet ve iş birliği anlayışıyla sürdürülmesini hedefliyor.
